Tous En Maths Cp Book PDF, EPUB Download & Read Online Free

Tous en maths ! CP
Author: Françoise Duquesne-Belfais, Marie-Alix Girodet
Publisher:
ISBN: 2091220825
Pages: 160
Year: 2010
View: 683
Read: 943
Une organisation en 15 unités qui développent tous les domaines mathématiques : nombre et calcul, géométrie, grandeurs et mesures, organisation et gestion de données ; une pratique régulière et progressive du calcul mental ; un ancrage des mathématiques dans des situations de la vie quotidienne ; un matériel adapté pour renforcer les apprentissages (planches cartonnées, autocollants). Ressources complémentaires : le numérano (abaque, anneaux, bandes numériques, boîtes) ; le Guide pédagogique : toutes les indications de mise en oeuvre ; 15 fiches de soutien et d'approfondissement à photocopier ; un dossier de calcul mental à détacher (jeux collectifs par compétence et par unité). Pour la classe : la version numérique pour animer et personnaliser vos séances : projection en classe de toutes les pages du fichier, fonctionnalités pratiques, particulièrement adaptées à l'exploitation des documents et exercices, prise en main rapide et manipulation très simple.
Des maths partout, pour tous!
Author: Françoise LUCAS, Isabelle MONTULET
Publisher: Edipro
ISBN: 2874963267
Pages: 384
Year: 2017-04-20
View: 1070
Read: 297
Conçu pour les enseignants et les professionnels du secteur éducatif ou social accompagnant des enfants ou des adultes, cet ouvrage sera également une ressource utile pour les parents et les étudiants. Il invite, à partir de pistes concrètes, à favoriser un fonctionnement optimal dans le quotidien tout en aidant à l’usage et au développement des savoirs mathématiques qui y sont à l’oeuvre. Cet ouvrage est le produit d'une réflexion menée par des enseignants de terrain à la recherche de réponses pertinentes aux besoins des enfants qui rencontrent des difficultés cognitives. Toutefois, les bénéfices de l’approche proposée ici concernent tous les apprenants, qu’ils soient enfants ou adultes, qu’ils aient ou non des difficultés. Au fil d’aller-retours permanents entre l'action et la recherche, les dispositifs pratiques proposés sont systématiquement décrits et discutés. Les repères conceptuels et théoriques correspondants sont consignés dans des fiches-repères soutenant la compréhension et l’optimisation des actions. La démarche d'ensemble est dirigée par un double objectif : permettre d'agir efficacement dans la « vraie vie » et développer des compétences cognitives spécifiques. Elle a conduit à élaborer des nouvelles approches pour développer l’apprentissage des mathématiques. Une autre recherche vient de démarrer dans la même perspective mais dans le champ du français.
Une banque de situations-problèmes tous niveaux - Tome 2
Author: Gérard de Vecchi
Publisher: Hachette Éducation
ISBN: 2011814391
Pages: 256
Year: 2005-05-25
View: 815
Read: 1021
Les " situations-problèmes ", un concept essentiel dont tout le monde parle... mais que peu arrivent à mettre en œuvre faute d’exemples. Cet ouvrage propose une " banque " de vraies situations-problèmes s’intéressant particulièrement aux problèmes d’aujourd’hui, et non de simples problèmes ouverts. De très nombreuses situations-problèmes pour compléter le tome 1 qui aborde l’éducation à la citoyenneté et philosophie, biologie et géologie, physique, histoire, géographie. Plus de 300 situations-problèmes au total, tous niveaux, toutes disciplines - De nombreuses disciplines abordées : français, mathématiques, arts plastiques, éducation musicale, éducation physique et sportive. - Des exemples permettant de développer l’interdisciplinarité et d’alimenter la formation des maîtres et des éducateurs. - Démonstrations, à tous les niveaux, pour que chacun puisse inventer de situations-problèmes. 1. Mathématiques 2. Français 3. Disciplines artistiques 4. EPS 5. Approches interdisciplinaires - Enseignants de la maternelle au lycée - Formateurs d’enseignants, éducateurs et chercheurs en didactique. PUBLIC POINTS FORTS SOMMAIRE
The Development of Prime Number Theory
Author: Wladyslaw Narkiewicz
Publisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 3662131579
Pages: 449
Year: 2013-03-14
View: 1109
Read: 791
1. People were already interested in prime numbers in ancient times, and the first result concerning the distribution of primes appears in Euclid's Elemen ta, where we find a proof of their infinitude, now regarded as canonical. One feels that Euclid's argument has its place in The Book, often quoted by the late Paul ErdOs, where the ultimate forms of mathematical arguments are preserved. Proofs of most other results on prime number distribution seem to be still far away from their optimal form and the aim of this book is to present the development of methods with which such problems were attacked in the course of time. This is not a historical book since we refrain from giving biographical details of the people who have played a role in this development and we do not discuss the questions concerning why each particular person became in terested in primes, because, usually, exact answers to them are impossible to obtain. Our idea is to present the development of the theory of the distribu tion of prime numbers in the period starting in antiquity and concluding at the end of the first decade of the 20th century. We shall also present some later developments, mostly in short comments, although the reader will find certain exceptions to that rule. The period of the last 80 years was full of new ideas (we mention only the applications of trigonometrical sums or the advent of various sieve methods) and certainly demands a separate book.
Development of Mathematics 1950-2000
Author: Jean-Paul Pier
Publisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 3764362804
Pages: 1372
Year: 2000-09-01
View: 1060
Read: 265
Le projet de ce livre etait une gageure. lIs' agissait de rendre compte du developpement des mathematiques depuis cinquante ans a un public mathematique aussi large que possi ble, sans viser l'exhaustivite, mais sans se bomer a un apen;u superticiel. Pour tenter de realiser cette ambition, Ie comite de lecture a fait appel a des mathematiciens actifs dans divers domaines des mathematiques. II a recru une trentaine de contributions qui forment la matiere de ce livre. En outre, il a auditionne plusieurs mathematiciens qui donnent leur point de vue personnel. Entin il a reuni quelques documents, soit statistiques, soit bibliographiques, pour completer les references donnees par les auteurs et signaler les ar ticles de synthese. Le resultat ne pouvait etre ni complet, ni homo gene, et nous sommes evidemment conscients de ses insuftisances. Nous y reviendrons, mais nous voulons com mencer par in sister sur ce qui fait l'interet et l' importance de ce livre. D'abord, et c'est la raison d'etre de ce vaste projet, ce livre correspond a un be soin. Le livre precedent, Development of Mathematics 1900-1950 (Birkhauser, Bale, 1994), en depit de son caractere incomplet et de son inhomogeneite, a connu un grand succes, et s'avere d'interet durable pour ceux qui veulent explorer les matMmatiques de la premiere moitie du siecle.

Kid's Box for Spanish Speakers Level 4 Pupil's Book
Author: Caroline Nixon, Michael Tomlinson
Publisher: Cambridge University Press
ISBN: 8490367515
Pages: 112
Year: 2015-04-16
View: 1003
Read: 782
A new edition of this popular course for young learners - preparing students better than ever for success at Starters, Movers and Flyers. The Pupil's Book presents and practises new language through stories, songs and activities, making the learning process a joy. You will also find CLIL, Values and festival lessons; a strong focus on pronunciation and phonics; and review sections. In the Second edition, there is an improved focus on grammar with new Grammar boxes and a Grammar reference.
Livres hebdo
Author:
Publisher:
ISBN:
Pages:
Year: 2010-01
View: 548
Read: 702

Mathématiques, CP
Author: Didier Fritz
Publisher: Istra
ISBN: 201117631X
Pages: 31
Year: 2011
View: 957
Read: 1126
Cette pochette contient 24 fiches en couleurs qui abordent 24 notions du programme de mathématiques au CP. Chaque fiche se déroule sur 4 pages et traite d'une notion mathématique à travers plusieurs exercices progressifs et variés contextualisés dans un univers jeunesse. Les corrigés de tous les exercices sont disponibles à la fin de la pochette afin de permettre un travail en autonomie.
Maths CP J'apprends les maths avec Picbille
Author: Retz,
Publisher:
ISBN: 2725636868
Pages:
Year: 2018-02-20
View: 910
Read: 743
Pour répondre à votre souhait de rendre le fichier élève J'apprends les maths avec Picbille CP plus léger et plus maniable pour vos élèves, nous vous le proposons désormais aussi dans une version en 2 volumes. Le contenu est le même, mais divisé en deux fichiers ! Dans le fichier 1, vous trouverez les périodes 1 et 2, en 72 pages et pour un poids de 300 g. Dans le fichier 2, les périodes 3,4 et 5, en 96 pages et pour un poids de 380 g. Le + : avec cette version, les deux volumes ont un dos agrafé et plus collé, ce qui les rend plus maniables et permet un travail plus confortable. Les élèves peuvent bien les ouvrir, travailler confortablement et écrire bien à plat. La mise en page parait également bien plus aérée ! En plus des 2 fichiers, vous disposerez des éléments suivants : Un exemplaire du mémo de 16 pages Pour mémoriser l'essentiel, un outil facile à s'approprier, personnalisable (on colorie l'étoile accrochée à chaque cadre quand on a appris et qu'on sait faire) et qui permet de faire la liaison école-maison. Du matériel cartonné prédécoupé Un formographe, une planche autocollante avec les couvercles à coller sur les boites de Picbille (numération par 10) ; deux tableaux des groupes de 2, 5 et 10 pour travailler la multiplication ; deux planches de pièces et de billets pour travailler la monnaie ; deux caches prédécoupés pour travailler les décompositions ; deux règles graduées en allumettes et en centimètres pour travailler les mesures. . Les programmes 2016 confirment les choix pédagogiques de J'apprends les maths : un apprentissage du calcul et non du comptage-numérotage un apprentissage des nombres basé sur leurs décompositions et recompositions des situations d'anticipation qui favorisent la représentation mentale et l'autocorrection un entrainement quotidien au calcul mental un entretien quotidien des notions précédemment découvertes, pour une meilleure appropriation des problèmes à résoudre qui permettent de réinvestir les apprentissages : " Problèmes pour apprendre à chercher " Les points forts : Numération : L'introduction, dès le début de l'année, de la boîte de 10 pour favoriser la représentation de la dizaine. Des outils variés au service du calcul : image des doigts, constellation de points, boîte de Picbille. Calcul mental : Un entrainement quotidien pour s'approprier les stratégies de calcul mental de l'addition, de la soustraction, du groupement et du partage. Géométrie : Faire comparer les réalisations correctes de Géom et les réalisations erronées de Couic-Couic permet de verbaliser les conditions de la réussite. Résolution de problème : Des petits problèmes à résoudre au fil des séquences et dans le cadre d'un entrainement spécifique. Entrainement : Tous les jours, des activités pour entretenir les notions ou les outils précédemment introduits. Pour aller plus loin, découvrez aussi : > Le manuel numérique enrichi Premium J'apprends les maths avec Picbille CP Préparez et animez vos séances en classe : 130 compléments numériques interactifs inédits ! https://www.editions-retz.com/methodes-scolaires/mathematiques/j-apprends-les-maths-avec-picbille-cp-fichier-de-l-eleve-9782725662725.html > La mallette de jeux J'apprends les maths Pour favoriser la manipulation et l'entrainement en petit groupe ! La mallette de jeux contient tout le matériel prêt à l'emploi pour mettre en oeuvre l'ensemble des jeux proposés dans les livres du maitre qui accompagnent les fichiers J'apprends les maths CP et CE1. https://www.editions-retz.com/materiel-scolaire/mathematiques/la-mallette-de-jeux-j-apprends-les-maths-cpce1-9782725633367.html
French books in print
Author: Electre
Publisher:
ISBN: 276540867X
Pages:
Year: 2003
View: 408
Read: 378

Livres de France
Author:
Publisher:
ISBN:
Pages:
Year: 2010-01
View: 755
Read: 1112
Includes, 1982-1995: Les Livres du mois, also published separately.
Vacances pour tous ! du CP au CE1
Author: Geronimo Stilton
Publisher:
ISBN: 2210747589
Pages: 126
Year: 2009-04-01
View: 587
Read: 155
Chers amis, l'heure des vacances a sonné ! Il m'est venu une idée assourissante : préparez votre valise et rejoignez-moi à Sourisia ! Vous passerez des vacances amusantes en tant qu'envoyés spéciaux de « L'Echo du Rongeur » ! Toutes les matières au programme : français, maths, repérage dans l'espace et dans le temps, découverte, arts visuels, anglais. Des extraits des meilleures histoires de Geronimo Stilton, De nombreux jeux, blagues et devinettes ! Un quiz final qui donne droit à un diplôme d'envoyé spécial !
Les maths à la découverte du monde
Author: Guy Blandino, Philippe Bourgouint
Publisher: Hachette Education
ISBN: 2011174716
Pages: 176
Year: 2009-03-18
View: 463
Read: 1310
Un fichier transversal pour découvrir le monde avec les mathématiques : 19 thèmes issus du programme de découverte du monde et proches de l'univers de l'enfant pour faire émerger des situations mathématiques ; 111 fiches de mathématiques pour traiter toutes les notions du programme de CP, en lien avec le thème de découverte du monde ; 9 pages de problèmes et de bilan pour suivre les acquisitions de l'année. Des rubriques et des documents stimulants : Les documents de découverte du monde donnent le plaisir de découvrir et d'apprendre ; Des " Ateliers " facilitent le travail à l'oral. Ils proposent des activités de recherche et de manipulation, individuelles ou collectives, pour rendre l'enfant acteur de son apprentissage ; 6 pages de matériel incitent à manipuler en classe ; Les exercices de mathématiques sont contextualisés en lien avec la découverte du monde ; Les problèmes et " Le coin du malin " proposent des exercices de réflexion pour aller plus loin... ou réfléchir différemment ! Une structure claire, les modules ont tous la même structure : 1 double page de découverte du monde introduit le thème fil conducteur du module. Les enfants découvrent la présence des mathématiques partout dans leur environnement proche. La découverte du monde introduit les notions de mathématiques du module ; 6 pages de mathématiques, contextualisées avec le thème d'ouverture, mettent en lien l'environnement proche de l'enfant et les mathématiques ; 1 page Problèmes et 1 page Bilan sont proposées tous les 2 modules.
Senior Leadership Teams
Author: Ruth Wageman, Debra A. Nunes, James A. Burruss, J. Richard Hackman
Publisher: Harvard Business Review Press
ISBN: 1633692043
Pages: 272
Year: 2008-01-24
View: 1049
Read: 564
An organisation's fate hinges on its CEO—right? Not according to the authors of Senior Leadership Teams. They argue that in today's world of neck-snapping change, demands on leaders in top roles are rapidly outdistancing the capabilities of any one person - no matter how talented. Result? Chief executives are turning to their enterprise's senior leaders for help. Yet many CEOs stumble when creatinga leadership team. One major challenge is that senior executives often focus more on their individual roles than on the top team's shared work. Without the CEO's careful attention to setting the team up correctly, these high-powered managers often have difficulty pulling together to move their organisation forward. Sometimes they don't even agree about what constitutes the right path forward.The authors explain how to determine whether your organisation needs a senior leadership team. Then, drawing on their study of 100+ top teams from around the world, they explain how to create a clear and compelling purpose for your team, get the right people on it, provide structure and support, and sharpen team members' competencies - and your own. Timely and practical, this book enables you to create and sustain a leadership team whose members learn from one another while collaborating to pursue your company's objectives.